Tìm kiếm tài liệu

Những năm qua, sự nghiệp Giáo dục - đào tạo của thị xã Nghĩa Lộ có những chuyển biến tích cực, đạt được nhiều kết quả quan trọng. Hệ thống giáo dục đào tạo được củng cố, phát triển; quy mô giáo dục tăng nhanh ở các cấp học, ngành học từ mầm non đến THCS. Mạng lưới trường lớp học từ mầm non đến THCS được xây dựng ở 7/7 xã, phường. 6/21 trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 1, huy động tốt các nguồn lực đầu tư cho giáo dục, góp phần quan trọng vào việc xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học...Bên cạnh những thành tích đã đạt được, sự nghiệp giáo dục - đào tạo vẫn còn nhiều tồn tại, bất…

Trong giai đoạn 2005 - 2010, ngành giáo dục - đào tạo huyện Văn Chấn đã triển khai thực hiện tốt nghị quyết đại hội Đảng các cấp về công tác giáo dục - đào tạo, đặc biệt toàn ngành đã có nhiều đổi mới trong công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn huyện. Nhờ đó, năm học 2007 - 2008, tỷ lệ huy động trẻ 5 tuổi ra lớp đạt 96,5o/o; tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng còn 11,4o/o; bậc tiểu học, tỷ lệ học sinh được xét hoàn thành chương trình tiểu học đợt 1 đạt 92,32o/o. Bậc trung học cơ sở, tỷ lệ học sinh được xét tốt nghiệp THCS đạt 98,72o/o. Đến năm học 2009 - 2010, tỷ lệ trẻ 5 tuổi ra…

Đứng trước khó khăn, ngành giáo dục đã tham mưu cho UBND thị xã nhanh chóng xây dựng trường chuẩn quốc gia, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và xã hội hoá giáo dục. Để làm được điều này, ngành đã tập trung đổi mới, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. Bên cạnh đó, ngành tiến hành luân chuyển cán bộ quản lý, lấy phiếu tín nhiệm... nhằm xây dựng đội ngũ quản lý vững mạnh. Ngoài các giải pháp trên, hưởng ứng phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", ngành đã chỉ đạo 100o/o trường học đưa các trò chơi dân gian, tổ chức các hội thi "Em hát dân ca"..., góp phần nâng…

Tại kỳ họp thứ 15 (ngày 17/7/2009), HĐND tỉnh Yên Bái đã thông qua Nghị quyết số 11 về chính sách giải quyết cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên dôi dư tại các cơ sở giáo dục (gọi tắt là Nghị quyết số 11). Mục tiêu của Nghị quyết là: phấn đấu đến năm 2011, cơ bản giải quyết đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên (gọi tắt là giáo viên) bảo đảm đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu và từng bước nâng cao chất lượng, bản lĩnh chính trị, năng lực, trình độ nghiệp vụ và trình độ chuyên môn của giáo viên, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo

Trường Cao đẳng Sư phạm Yên Bái hiện có 1.700 sinh viên, trong đó có 1000 sinh viên đào tạo hệ chính quy thuộc các ngành đào tạo như: sư phạm Toán - Lý, sư phạm Sinh - Hoá, sư phạm Toán - Tin, sư phạm Vật lý.... Toàn trường có 109 cán bộ, giảng viên, trong đó có 1 tiến sỹ, 2 nghiên cứu sinh, 35 thạc sỹ và 11 đang theo học thạc sỹ. Bước vào năm học 2009 - 2010, nhà trường đã tích cực thực hiện việc "Đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục, đẩy mạnh đào tạo theo nhu cầu xã hội", tạo hiệu quả rõ nét trong việc nang cao chất lượng giáo dục - đào tạo của nhà trường. Đó là nhưng tiền đề, bước…

Cùng với nhiều địa phương khác, trong giai đoạn đầu thực hiện công tác phổ cập giáo dục, thành phố Yên Bái đã gặp nhiều khó khăn như: một số cấp uỷ Đảng, chính quyền xã và một bộ phận nhân dân chưa nhận thức đầy đủ, chưa quan tâm thường xuyên để công tác phổ cập giáo dục đúng độ tuổi và phổ cập giáo dục THCS. Một số thành viên trong ban chỉ đạo cấp xã, phường chưa phát huy hết tính tích cực, chủ động, năng lực của một số cán bộ quản lý chưa đáp ứng kịp thời yêu cầu phát triển của sự nghiệp giáo dục, cơ sở vật chất còn hạn chế... nên việc huy động học sinh và duy trì học sinh đi học trong giai…

Kết thúc học kỳ I năm học 2010 - 2011, tỷ lệ học sinh khá, giỏi của nhà trường đạt trên 65o/o, đặc biệt có 18 em đạt học sinh giỏi cấp tỉnh (2 giải nhì, 7 giải ba và 9 giải khuyến khích). Để có được kết quả đó, Trường THCS thị trấn Cổ Phúc (Trấn Yên) đã có nhiều biện pháp đổi mới trong quản lý cũng như phương pháp dạy học. Nhà trường đã thực hiện từ học 2 ca chuyển sang 1 ca sáng. Buổi chiều, dành thời gian bồi dưỡng cho học sinh khá, giỏi, phù đạo cho học sinh yếu kém. Tăng cường thực hành các môn Toán, Lý, Hoá bằng cách cho học sinh tự học, tự nghiên cứu, tự làm dưới sự hướng dẫn của giáo…

Thành uỷ Yên Bái vừa tổ chức Hội thảo nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo trên địa bàn với sự tham gia của các đồng chí trong Ban thường vụ Thành uỷ, Thường trực UBND thành phố, bí thư Đảng uỷ các xã, phường, hiệu trưởng các trường phổ thông trên địa bàn. Đồng chí Phạm Thị Thanh Trà- Thường vụ Tỉnh uỷ, Bí thư Thành uỷ chủ trì Hội thảo. Tại Hội thảo, các đại biểu tập trung phân tích, đưa ra giải pháp cho các vấn đề nâng cao chất lượng nguồn nhân lực; cơ cấu hợp lý hệ thống trường, lớp học, đặc biệt ở các bậc học mầm non và tiểu học; nâng cao chấ lượng đào tạo nghề; phân luồng, định hướng…

Thời gian qua, ngành giáo dục và đào tạo huyện Mù Cang Chải luôn thực hiện tốt các cuộc vận động, thi đua của ngành như: "Mỗi thày giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo", phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"... nên chất lượng giáo dục của huyện không ngừng được tăng lên. Để có được kết quả đó, từ đầu năm học 2010 - 2011, ngành giáo dục Mù Cang Chải đã chỉ đạo và triển khai cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" của Bộ Chính trị; Nghị quyết số 10 của Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh "Về đẩy mạnh phát triển, nâng cao…

Năm học 2011 - 2012 là năm đầu thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng thành phố lần thứ XVIII, nhiệm kỳ 2010 - 2015, ngành giáo dục và đào tạo thành phố đã xây dựng, đề ra những nhiệm vụ trọng tâm. Đó là tập trung triển khai có hiệu quả Đề án "Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở thành phố giai đoạn 2010 - 2015"; tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý, đẩy mạnh cải cách hành chính, phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; chỉ đạo các đơn vị trường học thực hiện nghiêm túc quy định về công…