Biến kiến thức thành tiền bạc
Tóm tắt tầm quan trọng của việc học đối với thành công và giới thiệu các phương pháp, cũng như cách tư duy hiệu quả để biến kiến thức, tài năng và kinh nghiệm của bản thân thành tiền bạc
Tóm tắt tầm quan trọng của việc học đối với thành công và giới thiệu các phương pháp, cũng như cách tư duy hiệu quả để biến kiến thức, tài năng và kinh nghiệm của bản thân thành tiền bạc
Sinh năm 1872 tại làng Tây Lộc, nay thuộc xã Tam Lộc, huyện Phú Ninh, tỉnh Quảng Nam, và là con của một võ quan nhỏ, thuở thiếu thời, cụ Phan Châu Trinh học tại quê nhà. Năm 1900, ông đậu cử nhân. Năm sau, ông đậu phó bảng. Năm 1903 ông ra Huế làm thừa biện bộ Lễ, làm thơ, kết giao với Phan Bội Châu và bắt đầu hoạt động trong phong trào yêu nước cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX. Năm 1904, ông chính thức từ quan và dấn thân vào con đường hoạt động cách mạng
Từ năm 1921 đến năm 1926, Phan Châu Trinh tiếp tục hoạt động ở Pháp. Thời gian này, ông liên lạc vơí Phan Văn Tường, Nguyễn ái Quốc. Năm 1925, ông về nước, hoạt động tại Sài Gòn, tập hợp lực lượng trí thức, nhân sĩ yêu nước, xây dựng nhà in, in sách báo tiến bộ...Ông nổi tiếng khắp nước. Tuy nhiên, lúc này sức khoẻ Phan Châu Trinh ngày càng yếu. Ông trút hơi thở cuối cùng vào ngày 24 tháng 3 năm 1926
Trong thời gian từ năm 1914 đến năm 1920, Phan Châu Trinh trải qua nhiều bước thăng trầm. Năm 1914 ông bị bắt, bị giam ở nguch Santé. Sau đó, được sự can thiệp của hạ nghị sĩ Moutet, ông được thả tự do, tiếp tục hoạt động cách mạng. Lúc này, ông làm nghề rửa ảnh để kiếm sống. Đặc biệt, đây là cũng là thời điểm ông liên lạc với Nguyễn ái Quốc, tức Chủ tịch Hồ Chí Minh
Năm 1906, Phan Châu Trinh ra phía Bắc gặp một số nhân sĩ như các ông Lương Văn Can, Ngô Đức Kế, Đề Thám...và sang cả Hương Cảng, Quảng Châu thuộc Trung Quốc để gặp gỡ nhiều nhân vật khác. Khi phong trào chống sưu thuế nổ ra ở nhiều tình miền Trung, ông bị bắt, đày ra Côn Đảo. Sau đó, ông được thả tự do và bị an trí ở Mỹ Tho. Phan Châu Tring tìm cách qua Pháp, tiếp tục hoạt động
Quan điểm của chủ tịch Hồ chí Minh về giáo dục - đào tạo , các bài viết về nghiên cứu tư tưởng của Hồ chí Minh về giáo dục
Cơ sở lý luận về thu nhập và học vấn ở Việt Nam. lượng hóa mối quan hệ giữa thu nhập và học vấn ở Việt Nam. Một số kiến nghị để nâng cao thu nhập
Phân tích học vấn và mức sinh phạm vi cả nước, các vùng, các tỉnh, huyện trong đó có tỉnh Yên Bái
Phần mềm giới thiệu khoa học thường thức trong cuộc sống ; Nghệ thuật văn hoá - xã hội ; Học vấn - tìm hiểu - nghiên cứu ; Thư giãn, giải trí cần biết