Phát triển mạng lưới tiểu học ở Đà Nẵng
Quá trình xây dựng trường học và chất lượng giáo dục học sinh ở quận Liên Chiểu những năm từ 1997 đến nay
Quá trình xây dựng trường học và chất lượng giáo dục học sinh ở quận Liên Chiểu những năm từ 1997 đến nay
Chuyện về cô gái Nhật và sự ra đời của ngôi trường mang tên Takahashi Junko ở Điện Bàn, Quảng Nam
Viết về những ngôi trường do Nhật tài trợ xây dựng tại vùng cát Thăng Bình, Quảng Nam
Sự ra đời và những hoạt động nổi bật của thầy và trò trường Trung học Phan Châu Trinh, Đà Nẵng trong hơn 50 năm qua
Với sự phát triển như vũ bão khoa học kỹ thuật thế giới, tình hình thực tế ở nước ta chưa đáp ứng được nhu cầu của học sinh sinh viên Việt nam nên vấn đề di học tại chỗ cần thiết để phục vụ cho việc nâng cao kiên thức
Quá trình đấu tranh chống ách giáo dục thực dân của Mỹ trong giới học sinh, sinh viên và giáo chức Sài Gòn năm 1955-30/4/1975
Từ năm 1990 đến 2005, Quảng Nam đã có 743 học sinh thuộc 16 thành phần được cử tuyển vào đại học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp. Tuy nhiên, những năm qua, cử tuyển hệ trung cấp luôn thiếu chỉ tiêu. Đặc biệt, trong năm học 2003-2004, toàn tỉnh có 295 chỉ tiêu nhưng kết quả chỉ có 62 học sinh theo học. Cũng trong năm này, cử tuyển vào lớp đào tạo nguồn tại trường cao đẳng Sư phạm Quảng Nam chỉ có 18 em đi học trên tổng số 30 chỉ tiêu. Rõ ràng, đây là bài toán khó cho công tác đào tạo nguồn cho các địa phương miền núi
Trong 3 năm qua, ở Đà Nẵng, đã có 32 đội hình sinh viên tình nguyện của các trường với gần 5560 lượt sinh viên tham gia các chiến dịch hành quân dã ngoại nằm trong chương trình dã ngoại làm công tác dân vận của lực lượng vũ trang, thanh niên, nhân dan trên toàn thành phố. Trên cơ sở đó, lực lượng sinh viên đã làm mới 5,5 km đường bê tông, đào đắp, sửa chữa gần 10km4 đường giao thông nông thôn... Đồng thời, sinh viên còn tham gia các hoạt động tình nguyện bảo vệ môi trường, tuyên truyền pháp luật, đấu tranh chống tội phạm cùng nhiều hoạt động thiết thực khác
Năm 1997, quận Ngũ Hành Sơn chỉ có 3 trường trung học cơ sở và 3 trường tiểu học. Nhìn chung, cơ sở vật chất nghèo nàn, trình độ giáo viên còn thấp so với mặt bằng chung. Tuy nhiên, 10 năm sau ngày chia tách tỉnh, trở thành 1 quận của Đà Nẵng, ngành giáo dục Ngũ Hành Sơn đã có những bước tiến nổi bật. Cùng với việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, đẩy mạnh xây dựng trường lớp. Nhờ vậy, ngành giáo dục quận Ngũ Hành Sơn đã đạt những bước tiến vững chắc, được cấp trên đánh giá cao