Tìm kiếm tài liệu

Tác giả đưa ra cách giải quyết vấn đề của nền quốc học và giáo dục nước nhà

Đưa ra định nghĩa huyền sử như là nền minh triết được biểu lộ bằng những mảnh vụn lịch sử - không còn tuân theo niên kỷ và địa dư nhưng chỉ nêu lên như những bức hoạ kỷ niệm; phác họa lại trong vài nét chấm phá thì chúng ta có thể chia ra bốn chặng, đó là: Việt điểu trên vùng Ba Thục; Việt long trên bờ Động Đình hồ; Việt ngư trên bờ Chiết Giang, Sơn Đông; Việt tượng từ Tượng quận trở xuống

Tác giả trình bày hệ thống lại, lý giải tại sao Nho lại có một sức lôi hút trường cửu. Sách viết theo lối sáng rõ nhất để ai không có thì giờ đọc Tứ Thư Ngũ Kinh vẫn nắm lấy điểm tinh hoa cốt tủy nhất

Khái quát nguồn gốc văn hóa Việt Nam dưới góc độ Việt Nho: Mối liên hệ giữa văn hóa Việt Nam với Nho giáo, nét đặc trưng của văn hóa

Nội dung : Sử dụng đại học cũng là thể xác định sứ mạng của văn hoá và giáo dục. Nhận định về tình hình thế giới. Đại học trình bày cho hợp thời đại gọi là triết lý nhân sinh

Những nghiên cứu của tác giả về dòng giống Lạc Việt và vấn đề đòi lại tác quyền của nền văn hoá nông nghiệp cũng như nhận diện nền văn hoá đó trong tiến trình hình thành và đấu tranh để tồn tại qua nhiều giai đoạn khác nhau của lịch sử

Những nghiên cứu của tác giả về triết lý nhân sinh, đạo làm người trên quan điểm thiên khởi, địa khởi, nhân khởi và đề ra tính mệnh vấn đề cứu cánh con người và người quân tử

Những nghiên cứu của tác giả về thời gian trên quan điểm triết học phương Tây và phương Đông, tìm ra nguyên lý mới thay cho nguyên lý cũ và nắm vững nguyên lý đó đi sâu tìm hiểu về thời gian để tránh lạc hậu

Nội dung : Khởi bất nhí tư thất thị viễn nhi. Vô nhị hay là phương pháp suy tư của triết ấn Độ. Phân tích một mẫu truyện phản chiếu lối tâm tư