Tìm kiếm tài liệu

Thực chất của chương trình tiểu học 2000 Khoa học nghiêm túc và ý kiến đa số

Báo - Tạp chí UC.KMS
Thực chất của chương trình tiểu học 2000 Khoa học nghiêm túc và ý kiến đa số
Chưa số hóa
Ấn bản
UC.KMS
Định dạng trích dẫn
APA 7th:

Nguyễn Kế Hào (n.d.). Thực chất của chương trình tiểu học 2000 Khoa học nghiêm túc và ý kiến đa số. .

MLA 9th:

Nguyễn Kế Hào. Thực chất của chương trình tiểu học 2000 Khoa học nghiêm túc và ý kiến đa số. .

Tác giả
Nguyễn Kế Hào (Tác giả); Nguyễn Kế Hào (Đồng tác giả / Đóng góp)
Phân loại
—

Tóm tắt

Đã nhiều lần những người (thực ra chỉ có 2 người đại diện quyền và tiền) điều khiển và quản lý Dự án Chương trình tiểu học 2000 tuyên bố trước báo giới rằng: " chương trình tiểu học 2000 được làm khoa học, nghiêm túc", rằng "chúng tôi thực hiện theo ý kiến đa số". Nhưng sự thật về cách làm " khoa học, nghiêm túc" và " ý kiến đa số" như thế nào, ít ai được biết. Khi " "bắt đầu làm chương trình tiểu học 2000, những người chủ trì quan niệm đây là công trình triển khai đại trà nên không cần nghiên cứu, không cần qua kênh khoa học công nghệ.". Tiếp tục đề cập đến vấn đề đang được dư luận quan tâm, báo Đại Đoàn kết số 258 có bà:Thực chất của chương trình tiểu học 2000: Khoa học nghiêm túc và ý kiến đa số của tác giả Nguyễn kế Hào.n

Thông tin xuất bản

Ấn bản đang chọn
Đại đoàn kết .-5/8/2001.- số 258
—
Đại đoàn kết .-5/8/2001.- số 258

Chưa có thư viện nào giữ bản in

Bản ghi chưa được gắn tình trạng ĐKCB tại bất kỳ thư viện thành viên nào.