Biện pháp dạy học nêu vấn đề trong hướng dẫn ghiên cứu học phần lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến thế kỉ XVI : Sách trợ giúp giảng viên Cao đẳng Sư phạm

Tóm tắt

Một số vấn dề lí luận và thực tiễn về dạy học nêu vấn đề. Mục tiêu, nội dung kiến thức cơ bản phần Lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến thế kỷ XVI. Vận dụng nguyên tắc dạy học nêu vấn đề để hướng dẫn sinh viên dân tộc nghiên cứu Lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến thế kỷ XVI

Thông tin xuất bản

Chưa có thư viện nào giữ bản in

Bản ghi chưa được gắn tình trạng ĐKCB tại bất kỳ thư viện thành viên nào.