Tìm kiếm tài liệu

Cơ sở lý luận của việc đánh giá chất lượng học tập của học sinh phổ thông : Vai trò của nhà trường trong việc hình thành và phát triển nhân cách của học sinh

Sách Nxb. Hà Nội
Cơ sở lý luận của việc đánh giá chất lượng học tập của học sinh phổ thông : Vai trò của nhà trường trong việc hình thành và phát triển nhân cách của học sinh
H — 1995
Chưa số hóa
Ấn bản
1995 — Nxb. Hà Nội
Định dạng trích dẫn
APA 7th:

Hoàng Đức Nhuận (1995). Cơ sở lý luận của việc đánh giá chất lượng học tập của học sinh phổ thông : Vai trò của nhà trường trong việc hình thành và phát triển nhân cách của học sinh. H: Nxb. Hà Nội.

MLA 9th:

Hoàng Đức Nhuận. Cơ sở lý luận của việc đánh giá chất lượng học tập của học sinh phổ thông : Vai trò của nhà trường trong việc hình thành và phát triển nhân cách của học sinh. Nxb. Hà Nội, 1995.

Tác giả
Hoàng Đức Nhuận (Tác giả)
Chủ đề
Học sinh phổ thông, Giáo dục, Chất lượng học tập, Giáo dục Việt Nam
Phân loại
DDC 371.01 ; DDC

Tóm tắt

Tổng quát về tình hình đánh giá thi cử ở Việt nam. Yêu cầu cơ bản về nội dung và kỹ thuật tiến hành một quy trình đánh giá chất lượng dạy học

Thông tin xuất bản

Ấn bản đang chọn
H • Nxb. Hà Nội
155tr ; 21cm
1995
Nxb. Hà Nội
H
155tr ; 21cm

Chưa có thư viện nào giữ bản in

Bản ghi chưa được gắn tình trạng ĐKCB tại bất kỳ thư viện thành viên nào.