Tìm kiếm tài liệu

Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học ở các trường tiểu học tại thành phố Đà Nẵng và một số đề xuất

Khác UC.KMS
Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học ở các trường tiểu học tại thành phố Đà Nẵng và một số đề xuất
2022
Đã số hóa
Xem bản số trực tuyến Xem bản in (1 ĐKCB)
Ấn bản
2022 — UC.KMS
Định dạng trích dẫn
APA 7th:

Nguyễn Phan Lâm Quyên (2022). Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học ở các trường tiểu học tại thành phố Đà Nẵng và một số đề xuất. .

MLA 9th:

Nguyễn Phan Lâm Quyên. Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học ở các trường tiểu học tại thành phố Đà Nẵng và một số đề xuất. , 2022.

Tác giả
Nguyễn Phan Lâm Quyên (Tác giả)
Chủ đề
Giáo dục tiểu học, Giáo dục, Trường tiểu học, Dạy học, Hoạt động, Đà Nẵng, Hoạt động học tập
Phân loại
DDC 372.959 751

Tóm tắt

Khảo sát việc tổ chức họat động trải nghiệm (HĐTN) trong dạy học các môn học của giáo viên (GV) tiểu học tại TP. Đà Nẵng. Dựa trên kết quả nghiên cứu để thấy được thực trạng của HĐTN, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học ở tiểu học đáp ứng chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Thông tin xuất bản

2022

Số lượng bản in tại các thư viện

1 thư viện giữ bản · 1 ĐKCB

TV Đà Nẵng
33 Trần Phú, 46 Bạch Đằng, Quận Hải Châu, Tp. Đà Nẵng
1 bản in

Tài liệu số

1 file số.

full
6 KB • file • TV Đà Nẵng
Xem tại nguồn