Tìm kiếm tài liệu

Lý thuyết và phương pháp nghiên cứu sự phát triển của trẻ em

Sách Đại học Sư phạm
Lý thuyết và phương pháp nghiên cứu sự phát triển của trẻ em
H — 2003
Chưa số hóa
Ấn bản
2003 — Đại học Sư phạm
Định dạng trích dẫn
APA 7th:

Nguyễn Thạc (2003). Lý thuyết và phương pháp nghiên cứu sự phát triển của trẻ em. H: Đại học Sư phạm.

MLA 9th:

Nguyễn Thạc. Lý thuyết và phương pháp nghiên cứu sự phát triển của trẻ em. Đại học Sư phạm, 2003.

Tác giả
Nguyễn Thạc (Tác giả)
Chủ đề
Phân loại
DDC 155.4

Tóm tắt

Quan niệm về trẻ em và sự phát triển. Các lý thuyết về sự phát triển; Phương pháp nghiên cứu, thiết kế nghiên cứu và đánh giá sự pháp triển của trẻ em: Thuyết tiến hoá, thuyết trưởng thành, thuyết tâm lý giới tính, tâm lý xã hội, các lý thuyết phát triển nhận thức,... vai trò của lý luận trong nghiên cứ trẻ em, các phương pháp nghiên cứu khoa học và chiến lược đánh giá sự phát triển

Thông tin xuất bản

Ấn bản đang chọn
H • Đại học Sư phạm
342tr ; 24cm
2003
Đại học Sư phạm
H
342tr ; 24cm

Số lượng bản in tại các thư viện

1 thư viện giữ bản · 1 ĐKCB

TV Đà Nẵng
33 Trần Phú, 46 Bạch Đằng, Quận Hải Châu, Tp. Đà Nẵng
1 bản in